МЕНТОРСКА ПОДРШКА У ПУ „НЕВЕН“
Прва менторска подршка Драгане Антић била је 21.09.2021. године када су одржени састанци са директором, затим са представницима Локалне самоуправе, представницима Управног одбора и Савета родитеља, председницима актива васпитача. У поподневним сатима, ментор Драгана Антић, одржала је састанак са васпитачима и медицинским сестрама-васпитачима у објекту 1 ПУ „Невен“, који је одређен за „језгро“ промене. Састанци су одржани у циљу што боље примене програма и повезивања свих актера који могу допринети што бољој реализацији активности везаних за то.
У протеклом периоду менторка, Драгана Антић, посетила је нашу Установу два пута. Друга менторска посета 26.10.2021. године. Тема друге менторске посете била је организација простора у контексту нових Основа. Приликом ове посете менторка је могла да види како теку промене у просторној организацији, давала је похвале као и конструктивне предлоге за даље.
Уследила је и трећа менторска посета, 24.11.2021. године, за коју је било неопходно започети пројекте и истаћи почетне паное пројеката. Васпитачи су уложили доста труда у покретање пројеката и тимски рад се показао као добар начин да се размењују искуства у раду.
Четврта менторска посета, 24.12.2021. године
Током четврте менторске посете, ментор, Драгана Антић, са директорком установе Јасмином Влаисављевић, тимом за имплементацију нових Основа програма и стручним сарадником – психологом Љубицом Поповић, боравила је у групама и пратила развијање теме/пројекта. Анализирани су инспиративни и провокативни простори у развијању теме/пројекта, одржан је консултативни састанак са тимом за имплементацију. У вези документовања одрађена је анализа прича о теми/пројекту на основу матрице анализе, изанализирана је појединачно свака тема/пројекат, којој су присуствовали васпитачи и медицинске сестре васпитачи, као и председник тима за имплементацију, директор и стручни сарадник – психолог. Током анализе коришћена је фото и видео документација. Приликом имплементирања нових Основа, разменили смо искуства и примере добре праксе са ПУ у Зајечару објекат ,,Свитац“. Приликом посете стручна служба и васпитачи су анализирали и износили своја виђења, добробити и потешкоће са којима су се сусретали током периода имплементације и током развијања самих Основа.
Боравак у групи
- Развијање теме/пројеката
- Инспиративни и провокативни простор у развијању теме/пројекта-консултативни састанак са тимом вртића
- Документовање:Анализа прича о теми/пројекту на основу матрице анализе
- Повезивање са другим ПУ као примерима добре праксе
Пета менторска посета је уједно била и последња менторска посета, која је одржана 10.02.2022. године. Посета је подразумевала састанак са директором, стручним сарадником и тимом за имплементацију нових Основа „Године узлета“; Анализа и ревидирање плана ширења; Планирање хоризонталне размене на нивоу предшколске установе (између објеката); Посредовање и повезивање са другим предшколским установама
Препорука ментора је да се током рада на пројектима ради тимски (размена искустава међу васпитачима)
Развијање пројекта:
-Излазак у локалну заједницу (мапе кретања и разговори са послодавцима код којих ће деца ићи)
-Долазак до теме, на који начин
-Чешћи унос провокација које стоје неки период у простору
-Промишљање, дечија интересовања
-Акценат ставити на целину за конструисање (из искуства углавном је она слабије одрађена, а док је за симболичку игру израженија)
-Промишљати какве материјале треба уносити и на који начин то чинити
-Укључивати родитеље у саму тему/пројекат, али без наметања, већ водити рачина на који начин је тај позив упућен
-Избегавати рад за столом са децом, већ трагати за другачијим начинима рада
-Заједно истраживати са децом, не наметати им готова решења
-Потребно је непрестано враћање принципима
-Више активности у самим просторним целинама
-Мање ,,контролисати,, дечије кретање и саму активност
-Смислено одрадити мобајле да би се у ту сврху и користили, као и да су естетски лепо одрађени
-Кратак опис испод фотографија
-У причи о теми пројекту мора бити смислено написано како се ишло из активности у активност
-У процесу истраживања нема конкретних налога васпитача, васпитач истражује заједно са децом
-Тема пројекта треба да буде видљива у радној соби и заједничким просторима
-Приказ пројекта кроз хоризонталну размену са колегиницама
-Излазак у локалну заједницу уз сагласност родитеља
-Обавезна је мобилна прва помоћ коју је потребно носити при сваком изласку у локану заједницу са децом.
